El domingo por la tarde, Arturo ha ido con los abuelos a la playa. Como un rayo. En cuanto ha llegado a la arena, directo al agua. Mi padre no ha podido ni quitarse las dos sandalias. Cuando le lavas la cabeza, protesta. En la playa, se ha mojado cabeza y todo y tan agusto. Ha llegado a casa de mis padres justo para baño, cena y cama. Así que se me ha quedado dormido en el coche.
No sabemos que le pasa, siempre es muy cariñoso...pero está de un pelota subido...qué caricias!. Estos días le ha dado por cogernos un dedo y mordérnoslo despacito. La típica tontería que le haces a un niño pequeño...dame el dedo que te lo como (y que le hemos echo a él doscientamil veces) pues eso mismo nos hace él a nosotros.
Hizo mucho calor. No quiso comer, solo bebía. Eso si, la merienda y la cena no la perdonó. Yo ando bastante liada. A parte de estudiarme la legislación educativa, y leer sentencias, llevaba muchos días, yo creo que más de un mes, dándole vueltas a cómo hacer algo...
Por una parte, la atención a los cuentos de Arturo es limitada, en aumento pero limitada. Tengo varios con pictos, que funcionan bien, y por supuesto los de Pocoyó, que van perfecto con el artista. Pero me preocupaba ver que mucho del trabajo que tiene Cuca en su blog, no era de aplicación para Arturo ahora. Igual si, pero si comprende al nivel 5, yo prefiero pensar que comprende al nivel 2, e ir jugando sobre seguro.
Estuve buscando fotos de acciones, de niños, o de animales, o personas. Pero por fín encontré la solución: Pocoyó y encontré imágenes de sufiente calidad, la verdad.
Por otro lado, me molesta bastante ver que todos los niños de la clase de Arturo salen con fichas de lectoescritura para trabajar con sus papás en casa, y mi hijo no. Es algo que no llego a entender...(texto más pictos ¿porqué no?). En fin...
Así que después de mucho debanarme los sesos, tengo la solución encarrilada. Os pongo un pequeño video para que veáis cómo funciona.
Se admiten sugerencias para mejorarlo. Mi idea es que en esta fase Arturo pueda tocar cada picto, y escuchar lo que dice cada picto y "leer" la frase completa. En una segunda fase. Arturo podría colocar los pictos en la pantalla en el orden correcto.
Voy a hacerlo también en papel, para que pueda trabajarlo en ambos formatos.
Os dejo las seis láminas que he preparado, y el video (es una captura de pantalla). En esto es en lo que he pasado la tarde...Estoy deseando que lo vea el pitufo mañana, a ver que tal.No sabemos que le pasa, siempre es muy cariñoso...pero está de un pelota subido...qué caricias!. Estos días le ha dado por cogernos un dedo y mordérnoslo despacito. La típica tontería que le haces a un niño pequeño...dame el dedo que te lo como (y que le hemos echo a él doscientamil veces) pues eso mismo nos hace él a nosotros.
Hizo mucho calor. No quiso comer, solo bebía. Eso si, la merienda y la cena no la perdonó. Yo ando bastante liada. A parte de estudiarme la legislación educativa, y leer sentencias, llevaba muchos días, yo creo que más de un mes, dándole vueltas a cómo hacer algo...
Por una parte, la atención a los cuentos de Arturo es limitada, en aumento pero limitada. Tengo varios con pictos, que funcionan bien, y por supuesto los de Pocoyó, que van perfecto con el artista. Pero me preocupaba ver que mucho del trabajo que tiene Cuca en su blog, no era de aplicación para Arturo ahora. Igual si, pero si comprende al nivel 5, yo prefiero pensar que comprende al nivel 2, e ir jugando sobre seguro.
Estuve buscando fotos de acciones, de niños, o de animales, o personas. Pero por fín encontré la solución: Pocoyó y encontré imágenes de sufiente calidad, la verdad.
Por otro lado, me molesta bastante ver que todos los niños de la clase de Arturo salen con fichas de lectoescritura para trabajar con sus papás en casa, y mi hijo no. Es algo que no llego a entender...(texto más pictos ¿porqué no?). En fin...
Así que después de mucho debanarme los sesos, tengo la solución encarrilada. Os pongo un pequeño video para que veáis cómo funciona.
Se admiten sugerencias para mejorarlo. Mi idea es que en esta fase Arturo pueda tocar cada picto, y escuchar lo que dice cada picto y "leer" la frase completa. En una segunda fase. Arturo podría colocar los pictos en la pantalla en el orden correcto.
Voy a hacerlo también en papel, para que pueda trabajarlo en ambos formatos.
![Tea[1]](http://actuable.es/system/images/3789/medium/TEA[1].jpg)
me encantan!!!
Te han quedado muy bien. Hay algunos materiales de este tipo ya realizados, en mi blog hay alguno creo que en el Scribd. Gloria empezó con Pocoyo, y con el cuento de Bata de El Conejo Blanco que es muy sencillo y repetitivo. Le encantó.
Pero nosotras lo hacemos siguiendo los pictos con los dedos, y mientras yo le repito la frase.
Te he robado todas las láminas ;)
Nosotros también comenzamos la temporada de playa pero con muy mal pie porque Gloria tiene la barriga suelta con un virus y nos tuvimos que volver llenitos de m..... vamos que si nos toca la primitiva ya sabéis por qué jajajaja.
Un besote.
que maravilla de trabajo. así da gusto. yo empezaría con menos pictos, sólo sujeto y verbo, para ir añadiendo complementos, en total 4 pictos más o menos. pero desde luego tú eres quién conoces a arturo y sabes si así lo entiende ya. que te pareció lo de menela? si quieres te envío un cd con imágenes de acciones y demás, son del aula de audición y lenguaje. dame tu dirección y te lo mando. un saludo
Muy bien te han quedado. Para que te de envidia, en Puerto Rico hay temporado de playa 365 días al año, jajaja.
Yoli jejeej, a mi no me gusta nada la arena...eso si, igual si se entera Arturo tienes que adoptarle :f:
ja,ja, a Erik le encanta el agua. Uf, imagínate una playa del Báltico -donde yo no meto ni el dedo gordo del pie-, y Erik va lanzadito. Uf, menos mal que mi marido también es germano, ja,ja.
Besotes.